云南融入长江经济带的重要门户——昭通水富港目前,产、城、人三篇文章已成为引领昭通市经济社会发展的重要抓手,推动全市地区生产总值、固定资产投资、规模以上工业增加值、社会消费品零售总额、一般公共预算收入、脱贫群众收入增速位居云南省前列,全市大抓产业发展、大抓城市建设、大抓群众增收的氛围日益浓厚。
近日,云南省高等学校教师教育联盟第十一次理事会暨联盟高校党委书记、校长论坛在昭通学院举行。昭通日报记者:王明贵 文/图 校对:胡远松。
论坛特邀西南大学专家教授作了题为普及化遇上老龄化:新时代专业建设调整优化的逻辑与路径的主旨报告。要主动融入国家科教兴国战略和云南3815战略发展目标,全方位服务基础教育,立足教育赋能乡村振兴,全面推进教育治理体系和治理能力现代化,为加快实现云南教育现代化,谱写好中国梦的云南篇章作出更大贡献。在研讨会上,联盟高校教务处处长、昭通学院副处级以上干部还分别以 师范生师德养成体系建设的思考以新一轮本科教育教学审核评估为契机,全面推进师范学院高质量发展服务地方,凸显特色, 扎实推进专业内涵式发展以课程教材建设推进教师教育高质量发展等为主题进行了交流发言。旨在推进联盟各高校齐心协力打造核心竞争力,为实现教育高质量发展贡献力量。面对教育强国建设新使命,联盟各高校要合力在顶层设计上谋划高质量发展,要合力在协同创新中推动高质量发展,要合力在服务全局中彰显高质量发展。
昆明学院、玉溪师范学院、曲靖师范学院、楚雄师范学院、文山学院、普洱学院、西双版纳职业技术学院、丽江师范高等专科学校、昭通学院分别作了题为以专业认证促专业建设的昆院实践讲好聂耳和国歌的故事,打造红色育人品牌推进‘五个协同,实施‘师范立校扎根滇中红土高原,服务地方基础教育——楚雄师范学院教师教育特色发展之路边疆应用型大学现代产业学院建设的探索与实践——以三七大健康产业学院为例主动服务融入国家和省发展战略,谱写国际化办学普洱学院新篇章聚焦一流专业建设 提升国际办学水平扎根丽江,打造特色专业的探索与实践大力推动专业内涵建设,全面提升人才培养质量的交流发言。论坛以聚焦一流专业建设,追求卓越质量文化为主题,联盟各单位落实立德树人根本任务,实施教师教育改革,为推进云南教师教育一体化进程、加快全省教师教育高质量发展作出了积极贡献。市委副书记唐源,市人大常委会主任王斌,市政协主席申琼等参加学习。
各级各部门要抓好基本民生保障,坚决兜住、兜准、兜好基本民生底线。苏永忠要求,全市上下要把思想和行动统一到中央关于经济工作的决策部署、经济形势分析判断、经济工作总体要求和重点任务上来,坚决贯彻落实中央经济工作会议精神,结合昭通实际坚决有力抓好落实。杨铭书传达了中央四下基层交流座谈会精神,部署了主题教育、筹备民主生活会相关工作。昭通日报记者:莫娟/文 韩兴国/图 校对:崔鹏。
市委书记苏永忠主持学习并讲话。陈海翔、夏维勇、马洪旗围绕学习主题作中心发言,其他市委理论学习中心组成员作书面发言。
他强调,要深化思想认识,增强落实四下基层的思想自觉和行动自觉。深入学习领会习近平总书记关于防治统计造假的重要指示批示精神,推进统计造假专项治理,提升统计服务能力,以高质量统计工作助推昭通经济社会高质量跨越式发展。要顺应新形势新要求,抓好基层社会治理,夯实基层治理基础,发挥社会组织作用,完善现代社会工作制度,大力发展慈善事业,做好靖安划归大关县管辖各项工作。市委常委,市人大常委会、市政府、市政协领导班子成员及有关领导等参加学习。
苏永忠要求,要深入学习领会习近平总书记关于防治统计造假的重要指示批示精神,扎实开展统计造假专项治理,健全完善统计监督体系,着力提升统计服务经济社会发展的能力,重点要在思想认识上下功夫,在法治监管上下功夫,在责任监督上下功夫,在服务提质上下功夫,在整改整治上下功夫,在严肃执纪上下功夫。要抓好基本社会服务,强化养老服务保障,加强未成年人关爱保护,深入推进移风易俗昭通学院图书馆党支部党员一行走进牛场镇乡村振兴驻村帮扶点,为沙坝小学的学生们送上书包、图书、文具等学习用品,希望孩子们利用课余时间多读书、读好书,通过阅读汲取智慧和力量。体育学院国家级社会体育指导员培训基地负责人带领国家级社会体育指导员和裁判员一行17人,先后深入牛场镇和平村包谷山小学、牛场村太阳山小学、田坝村高桥九年一贯制学校和长河村长河小学为各年级学生开展了篮球、羽毛球、足球、跳绳4个项目的现场教学指导,并捐赠了价值49000多元的体育器材,不仅提升了当地教育、文化、体育水平,还促进了乡村振兴。
同时,昭通学院驻村工作队根据乡村学校师生在教学中存在的实际困难,邀请优秀教师到高桥九年一贯制学校进行提质促学系列讲座,旨在通过讲座补短板、提质量、促学习的送教下乡活动,助力乡村振兴。文化育人助力乡村振兴。
昭通日报记者:王明贵 文/图校对:胡远松。依托现有羊肚菌、红托竹荪等食用菌产业发展实际,开展科技攻关。
昭通学院驻村工作队对现有农家书屋进行更新扩容,协调各方资源为牛场镇沙沟村、田坝村、长河村、石笋村等农家书屋捐赠图书2490册,价值75000余元。昭通学院从马克思主义学院、教育科学学院、艺术学院、外国语学院等学院选派了27名大学生前往牛场镇中心学校进行顶岗实习,这一举措不仅提高了大学生的实践能力,还促进了当地教育水平的提升,为当地教育事业注入了新的活力。双方创造条件促进学生就业和创业,为学生就业、创业提供支持和帮助。今年以来,昭通学院充分发挥其在党建、教育、科技、文化等方面的特长和优势,立足于挂钩帮扶村——镇雄县牛场镇的实际开展了一系列帮扶工作,助推牛场镇乡村振兴,切实促进文化振兴助力产业振兴。同时邀请西南林业大学教授到牛场镇开展产业帮扶指导,为农业产业发展提供了技术支撑。昭通学院与镇雄县牛场中学举行教学实践基地签约授牌仪式,通过共建教学实践基地,为牛场中学发展注入活力,同时为昭通学院师范生提供实践教学场地,从而提高师范生的综合素质和实践能力。
科技支撑助推乡村振兴。为促进产、学、研深度融合,昭通学院将镇雄县牛场镇长河村集体资产经营管理有限公司列为教育实践基地并授牌,学院根据现有资源条件及产业发展需求,整合人员、场地、实验室等,发挥各自的优势共同开展科研及成果转化
昭通学院从马克思主义学院、教育科学学院、艺术学院、外国语学院等学院选派了27名大学生前往牛场镇中心学校进行顶岗实习,这一举措不仅提高了大学生的实践能力,还促进了当地教育水平的提升,为当地教育事业注入了新的活力。今年以来,昭通学院充分发挥其在党建、教育、科技、文化等方面的特长和优势,立足于挂钩帮扶村——镇雄县牛场镇的实际开展了一系列帮扶工作,助推牛场镇乡村振兴,切实促进文化振兴助力产业振兴。
昭通学院图书馆党支部党员一行走进牛场镇乡村振兴驻村帮扶点,为沙坝小学的学生们送上书包、图书、文具等学习用品,希望孩子们利用课余时间多读书、读好书,通过阅读汲取智慧和力量。同时,昭通学院驻村工作队根据乡村学校师生在教学中存在的实际困难,邀请优秀教师到高桥九年一贯制学校进行提质促学系列讲座,旨在通过讲座补短板、提质量、促学习的送教下乡活动,助力乡村振兴。
昭通日报记者:王明贵 文/图校对:胡远松。文化育人助力乡村振兴。依托现有羊肚菌、红托竹荪等食用菌产业发展实际,开展科技攻关。同时邀请西南林业大学教授到牛场镇开展产业帮扶指导,为农业产业发展提供了技术支撑。
科技支撑助推乡村振兴。昭通学院与镇雄县牛场中学举行教学实践基地签约授牌仪式,通过共建教学实践基地,为牛场中学发展注入活力,同时为昭通学院师范生提供实践教学场地,从而提高师范生的综合素质和实践能力。
体育学院国家级社会体育指导员培训基地负责人带领国家级社会体育指导员和裁判员一行17人,先后深入牛场镇和平村包谷山小学、牛场村太阳山小学、田坝村高桥九年一贯制学校和长河村长河小学为各年级学生开展了篮球、羽毛球、足球、跳绳4个项目的现场教学指导,并捐赠了价值49000多元的体育器材,不仅提升了当地教育、文化、体育水平,还促进了乡村振兴。昭通学院驻村工作队对现有农家书屋进行更新扩容,协调各方资源为牛场镇沙沟村、田坝村、长河村、石笋村等农家书屋捐赠图书2490册,价值75000余元。
为促进产、学、研深度融合,昭通学院将镇雄县牛场镇长河村集体资产经营管理有限公司列为教育实践基地并授牌,学院根据现有资源条件及产业发展需求,整合人员、场地、实验室等,发挥各自的优势共同开展科研及成果转化。双方创造条件促进学生就业和创业,为学生就业、创业提供支持和帮助
要持续推动党建引领提质提效,找准党建工作与中心工作的结合点,切实把组织优势转化为发展优势。12月22日,市委书记苏永忠主持召开第五届市委常委会第68次会议,传达学习习近平总书记近期重要讲话、重要指示精神,开展2023年度党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议考核,听取11个县(市、区)党委书记、6个市直党(工)委书记和部分市直部门党组书记述职。全市各级党组织要巩固深化主题教育成果,扛牢扛实管党治党政治责任,以更加有力的举措、更加务实的作风,着力提高党的建设质量,以高质量党建引领高质量发展。要持续推动主体责任落实落地,制定细化基层党建重点任务清单,强化指导督导,示范带动各级党组织书记履好职、尽好责。
要持续推动问题整改见行见效,针对述职评议指出问题,举一反三、标本兼治,找准症结、开好药方,动真碰硬推动问题整改取得实效。昭通日报记者:唐龙泉飞/文 杨洋/图校对:崔鹏。
王斌、申琼等列席会议。省委组织部有关同志到会指导基层党建工作述职评议考核工作。
会议强调,2024年,是深入贯彻落实党的二十大精神的重要一年,也是我市纵深推进六大战略、扎实做好产、城、人三篇文章的关键一年。会议还研究了其他事项。
其实,民粹主义(populism)并非什么主义(ism),而是一种情绪——社会大众由于对现实不满而产生的一种强烈情绪。
有人甚至认为那是儒家宪政,比现代民主宪政更高明。
如果说,在古代哲学中,人对外部世界的态度是静观的,在中世纪哲学中,人对外部世界的态度是避世的,那么,在近代哲学中,人对外部世界的态度便可以说是能动的、主动的。
2017年2月11日上海第一稿 2017年3月28日波士顿第二稿 注释: 1、甘阳、唐文明等康有为与制度化儒学,《开放时代》2014年第 5期,12-41页,特别是16页;又,可参看东林会讲:康有为与
我把董仲舒从头到尾地读了一遍,我得出的结论和现在主流的评价完全相反。
以天别于人,实以性为别于人也。